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关于“未来之星” 上部 亲笔作文
    驾校的教练在教学员开车之前,要自己驾车演示给学员看。英语教师也要先说英语给学生听。很少见语文教师在教学生写作文时,自己先当场写一篇文章演示给学生看。我在皮皮鲁讲堂当场写文章给弟子看,让他们看我写文章的思路。方法是:全班学生通过抽签获得一位学生,由我向他(她)提问五分钟,然后我当场写一篇描述该学生的文章(弟子可以通过大屏幕看到我写作的全过程),我边写边向弟子解释我为什么这么写。我的写作时间被限定在20分钟之内。这篇文字是我在皮皮鲁作文讲堂的众弟子注视下当场写出的文章。这样的作文教学方法,见效很快,深受弟子喜欢。毕竟我创作了一千万字的作品,我的图书和作品专刊《童话大王》半月刊累计售出了一亿册。我在写作上有不少亲身感受。
——郑渊洁


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关于“未来之星” 下部 作文点评
  
  点评孩子的作文,对我来说,是享受。读着孩子们充满天才的清新文字,就像在春天夜晚的天空看到繁星。毕加索说,他终生向儿童学习。我写童话30年,对这句话体会最深。在皮皮鲁讲堂,我管孩子叫老师,他们叫我郑同学。如果哪位成年人不知天高地厚以为自己可以给孩子当老师,他就错失了重获童心的机会,而童心是创新的基础。
——郑渊洁


     
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